11月28日下午，评估专家迟宝荣教授、倪超教授、张俊权教授、马文彬教授到临床学院（附属医院）考察。

在临床学院（附属医院）办公室马文彬教授仔细查看了有关教学文件，询问了教学运行情况，并与部分教师座谈。

迟宝荣教授、倪超教授来到内科，随机抽查２名学生进行考核。主要考核学生掌握体检、采集病史、教学查房、病历讨论、书写病历等方面的知识和技能。在心血管内科病房被抽查到的一位同学在病人床边现场对病人进行病历采集。该同学详细地询问了病人的既往病史及病情，包括饮食、睡眠、两便排泄情况，随即按规范要求进行体格检查，如腰部叩诊、测血压、肌腱反射实验等。该同学动作规范，温文有礼，轻声细语。评估专家静静地站在病床边，认真地观察了病历采集的全过程，对这位同学得体的语言、规范的动作、有条不紊的操作程序，专家表示满意。最后，两位专家还检查了教学查房情况。

马文彬教授来到外科随机抽查了２名同学，考核同学们掌握外科学基本知识、换药、拆线、病历书写等基本技能的情况。

下午5点半，忙碌了一天的全体专家们没有休息，又来到临床学院（附属医院）参观了仪器设备价值1000余万元的现代化的临床技能培训中心，在听取了该中心主任张建忠的情况介绍后，专家们先后来到综合仿真模拟人训练室、心肺复苏及急救技能训练室、模拟病房、口腔实验室地等对技能培训中心进行考察，该中心先进的教学理念、完善的管理以及现代化的仪器设备给专们留下了深刻的印象。有的专家还举起手中的相机拍下了照片。

据悉，我院临床技能中心建立于1996年9月。由第一实验室（外科技能实验室）、第二实验室（内科技能实验室）和第三实验室（实验诊断实验室）组成，主要担负着外科学、内科学、诊断学和整形美容医学临床技能训练教学任务。

由于医疗制度的改革，教学资源的匮乏，原有的思维方法和教学手段已远远不能满足临床教学的需要，根据学院实验室建设规划指导思想，加强临床技能的教学，做好迎评工作，针对实验室分散、工作人员少、实验场地和教学设备不足这些主要问题进行整改。把与临床各学科有关的实验室合并，共同组成临床技能实验室（培训中心）。2005年10月，新的临床技能实验室迁址并投入使用。