《毒理学基础》课程建设年度总结
发布日期：2012-12-25 来源：海南医学院 点击量：
《毒理学基础》课程建设年度总结
本学年，我教研室承担的《毒理学基础》课程开课班级有2008级预防本科班、2010级生物科学本科班、2010级预防专科班、2011级成教预防本科班。课程建设主要进行了如下工作：
一、进行课程师资队伍建设
本课程的师资主要组成如下：刘云儒，博士，副教授，授课教师，课程负责人。
杨建军，博士，副教授，授课教师
刘玉梅，硕士，副教授，授课教师
于德娥，硕士，助 教，授课教师
由于之前《毒理学基础》师资薄弱，本年度下学期我教研室引进年轻教师（于德娥）1名，由于该教师刚毕业上岗没有教学经验，主要安排该教师教授实验教学及相关教学的观摩，进行业务培养。
1、提高教师实践教学水平，加强教学及教研素养的培养。
暑假期间专业教师:刘云儒、刘玉梅通过参加学校举办的科研及教学技能培训，针对专业实践撰写结业作业。组织本课程教师进行同行之间的授课的学习及交流提高教学研究水平。
2、参与企业和兄弟院校的教学交流活动。
杨建军院长作为本课程的长期主要承担者，多次外出交流进行相关教学、科研调研及培训。并进行教师培训督导。
二、课程教学内容和教学方法建设
1、《毒理学基础》通过院级重点课程验收，被推荐为校级重点课程。
本年度《毒理学基础》进一步完善了电子教案和多媒体课件，完成题库建设，拍摄了相关的教学录像，并申报了学校的“优秀网络教程”。今年10月份组织了学校有关单位和领导开展了“《毒理学基础》学科发展与课程建设研讨会”，为《毒理学基础》课程进一步的建设做了大体规划。
2、进行教学经验交流，研究可行的新的教学方法并运用实践。
本学年进行《毒理学基础》集体备课共6次。主要针对不同授课班级进行授课内容的调整，探讨教学中的不足，及时提出改进方案，进行新教学方法的交流，较好的保证授课的质量。
3、研究实践性教学方法，提高学生技能能力。
本学年的实践教学开出率为100%。开出的形式主要为实验操作，其次为案例分析，学生除撰写实验报告外还需进行较为全面的综合分析，有效的提高学生的实践思维及技能。
三、教学研究的开展
本年度课题组成员承担校级教研课题一项，公开发表教研论文1篇，编写教材2部。
四、不足及需要完善的地方
1.本年度课程主要通过多媒体进行理论授课，开展多媒体教学。需要加强实践教学内容，同时进一步补充或完善题库和教学视频等资料。
2.加强科研能力建设。本年度虽有在研课题，但科研能力仍然较薄弱，需要加强培养。
3.对授课教师进行师资的培养，突破现有的传统的教学及思维模式。
4.尝试双语教学，双语教学的尝试应在保障教学质量的前提下进行较为全面的开展。
环境卫生与职业卫生学教研室
2012.12.25
上一条：《流行病学》课程建设总结
下一条：《卫生统计学》课程建设年度总结