大学生除了通过专业课学习专业技能外，主要是通过各类报告会、专题讲座和校园文化活动、社会实践活动，开阔视野，认识社会，学习做人、做事，形成人生观和价值观。广东高校师生向记者反映，大学生见不到党政官员、法官检察官、企事业单位高管等主流社会核心人群，缺乏了解党和政府的渠道。党和政府对大学生的影响力如何实现，社会的主导观念、主流声音通过什么方式传递给大学生，是当前大学生思想品德与形势教育面临的严峻问题。
不接触就不会亲近就不会有感情 全国高等学校思想政治教育研究会副会长、中山大学教授郑永廷说：“现在对大学生施加影响的是学者和传媒。学者从学术研究角度出发，观点五花八门。传媒方面主要是互联网在起作用，因为大学生不订阅党报党刊，看电视的机会也不多。党和政府对大学生的影响力如何实现？社会的主导观念、主流声音如何以强有力的方式传递给大学生？学生缺乏了解党和政府的渠道，从传媒得到的信息是党政官员整天在搞贪污腐败、大吃大喝、敷衍推诿。大学生与党政官员没有直接接触。不接触、不了解，就不会亲近、信任，就不会有感情，没有感情就不可能信仰。这是个危机。” 据介绍，先作一个主题演讲报告，然后回答提问，这是世界流行的政党、政府和社会团体向大学生宣传自己的主张、争取支持的有效方式。美国总统竞选的电视辩论，有一些就选择在知名高校。 中山大学和华南理工大学负责人都向记者反映，已经很久没有党政领导到大学开讲座作报告了。广东省教育厅副厅长李小鲁说：“不单地方党政领导，高校的书记、校长也很少给学生作报告讲座。规模大一点的学校，学生们连自己的书记、校长都没见过。学生们不知道国家的主流人群是怎么样的。” 广东高校师生反映，现在活跃在校园讲坛的主要是外国政要、学术权威、文艺明星。北京大学毕业生王攀说，在校期间听过的名人演讲有美国总统克林顿。中山大学学生说，德国总理施罗德演讲很精彩。华中农业大学毕业生郑天虹说，七年大学生活，在校园见过的名人是凤凰卫视主持人。武汉大学毕业生陈冀说，在大学见过几个摇滚歌星。 记者在校园随机采访发现，许多学生只知道地方党政一把手，对其他官员连职务、姓名都所知甚少，其政见、政绩更无从谈起。南开大学一位硕士毕业生的话代表了许多大学生的心声：“学生思想工作到底谁在做，我们不知道。” 大学生的思想品德、形势与政策教育，公共理论课是主阵地。为了使辅导员达到晋升职称条件，各高校不得不大量安排辅导员兼任“思想道德修养”、“形势与政策”等公共理论课程。一些学历低、专业钻研不够的辅导员兼课，使公共理论课教师队伍庞杂，反过来加深了学生对公共理论课的偏见。湖南大学毕业生刘灿玲说：“辅导员都是刚刚从学校出来的毕业生，没有生活阅历，做思想工作没经验，光会说些书本上的教条。” 中山大学博士生罗宝正说：“比我们大不了两岁的老师讲政治课，心理上就不接受。” 大学生盼党政干部进校园上讲坛 广东高校师生们渴盼各级党政干部进校园上讲坛，宣讲党的理论和主张，宣传形势与政策，帮助大学生正确认识我国改革开放的成就与挑战，坚定走社会主义道路的信心，培养社会责任感。中山大学博士生贺和平说：“我们渴望有信仰，渴望德高望重的长者进校园”。 教育部社政司最近所做的专题调研显示，社会资讯发达，年轻人思想活跃，大学生获取信息的渠道多、热情高，但缺乏对信息的鉴别力、综合分析力。让大学生深刻认识党和政府带领全国人民改革开放的奋斗历程，认识党的路线方针政策的正确性和生命力，是坚定大学生走中国特色社会主义道路的信念的重要途径。 广东省教育厅原思想政治处处长吴奇琳说：“政策是党政干部制订的，最了解形势的是党政干部，形势与政策宣传教育方面的权威，当然是党政干部。” 广东省教育厅副厅长李小鲁说：“党政干部再忙也不忘亲民，不忘访问工人农民、困难群众。大学生是国家精英，更应该亲近。到校园跟学生见面作报告所产生的从政形象、从政影响是最大最好的。” 全国高等学校思想政治教育研究会副会长郑永廷说：“党政干部进校园作报告，有两个促进：第一是促进学生思想向主流意识形态靠拢，亲近、信任党和政府。另一方面，促进干部学习理论，研究问题，掌握说服群众动员群众的方式方法，有利于提高执政能力。” 除了党政主要领导讲综合形势外，师生们向记者提出了一大批题目：人大常委会来讲民主与法制、组织部讲干部制度改革、宣传部讲新闻改革、统战部讲多党合作、国土局讲土地保护、教育部门讲学校收费制度改革、卫生部门讲红包现象及其整治、专利部门讲知识产权保护、工商部门讲打假、环保部门讲治污……这些具体问题最终都可以归结到邓小平理论和“三个代表”思想的旗帜下。 师生们反映，有关党政领导对高校工作十分重视，到学校考察调研，出席学校重大活动，但这不能取代专题演讲报告。广东省教育厅副厅长李小鲁说：“特别是回答提问，最能获得学生的敬仰和信服。” 党政干部进校园须克服“三怕” 据教育部思政处副处长邓传淮介绍，十六大前夕，全国高校党建工作会议提出：各地教育部门和高校要邀请主要领导给高校师生作形势报告。时任政治局常委、国务院副总理李岚清带头到北大作形势报告，不少省市也相应安排主要领导作了报告，广东省是其中之一。但此后，全国各地高校讲坛上鲜见党政干部的身影。采访中，许多学生对两年前广东省省长卢瑞华的形势报告依然津津乐道，认为那么高级的官员跟学生面对面交流，使学生了解国家，增强社会责任感。中山大学博士生罗宝正说：“卢省长从全国、亚太地区、世界的角度，讲广东经济发展成就、广东的地位，高校在广东建设中的作用，对不同学科的要求。听了这个报告，受益很大。” 此间人士认为，党政干部进校园上讲坛的主要障碍是“三怕”： ——没有制度要求怕出风头。 广东省教育厅副厅长李小鲁说，许多党政干部水平高，口才好，对自己主管领域了如指掌，作好报告完全没问题。但由于没有制度要求，报告作好了，跟政绩无关；学生提问题无遮无拦无边无际，有一定风险。因此，谁都多一事不如少一事，都不愿意主动出头。我们作为教育主管部门，也不敢轻易出头邀请领导作报告，怕人家嫌我们添乱。 ——研究不深怕讲不好。 全国高等学校思想政治教育研究会副会长郑永廷说：“官员出于身份限制，只能讲可以公开的内容。现在资讯发达，能公开的内容，学生早已从各种渠道知道了。演讲报告要吸引学生，要求官员对自己掌管的领域有深入的研究、透彻的理解，能讲出新意，讲出与学生利益相关的东西。而现在一些官员整天忙于事务、应酬，学习研究不够。” ——怕现场效果不好丢面子。 华南理工大学党委副书记陈建新说：“现在做思想工作也追求轰动效应。名人来讲课，就要千人大礼堂，要掌声不断，感觉这样才是有水平。这样的压力之下，很多人不敢上讲台。”郑永廷说：“官员习惯于开工作会议时会场鸦雀无声，这其实是权力在起作用。如果演讲报告缺乏吸引力，学生会开小差、起哄，台下会乱作一团。讲话花哨出格的，现场反应热闹，讲严肃正确的观念，听众反而沉静，这是宣传规律。如果党政干部不认识这个规律，总以为会场上不断掌声雷鸣才是效果好，一味追求场面热烈，也是危险的。” 广东高校负责人表示，培养社会主义事业接班人事关党和国家的前途命运。应该通过制度建设，把进校园上讲台确立为党政干部的一项重要义务。 李小鲁、郑永廷、陈建新均认为，要从人才战略的高度来认识大学生思想教育工作，增强大学生形势教育的针对性和实效性。培养大学生是党政干部的一个责任，这个责任必须提高到党的前途命运的高度来认识。党政干部给高校师生作形势报告，是培养接班人的重要举措。他们希望：一要领导示范，上行下效。二要制度规范，中央或省做出硬性规定，要求党政主要领导和职能部门定期到高校作形势报告，授权教育部门和学校每年定期根据新形势新问题新热点，安排有关党政干部主讲。 |
