希望之苗，破土而出
2010年，海南医学院“环境科学”专业如同一株幼苗般破土而出。
这一株承载着无数期望的幼苗，植根于海南医学院这片沃土之上，有着天然的发展优势。
随着社会发展和科技进步，人们对自身所处的环境状况关注程度越来越高，健康环境，成为全球的热门议题，从专业性角度提供给社会安居之所，改善居住环境状况，环境规划、环境管理、土地利用、城市规划等生活的方方面面，都需要具有综合性知识的环境科学专业人才，因此环境科学这一专业便应运而生了。
“十二五”期间，国家的环保投资高达3.1亿元，远远超过日本和美国，这为环境科学专业提供了广阔的市场。在专业人才极度紧缺，市场前景大有可为的情况之下，海南医学院依托学校的优势医学资源开办了“环境科学”本科专业。新专业在开设之初就考虑到了人才需求的导向问题，合理规划人才培养计划，志在培养出具备医学背景并且能在环境科学、环境保护事业等科学研究领域有着突出技能的学生，为社会环保、检测机构、卫生检验单位、行政管理部门、工业、医药业等特种行业输送有针对性的优秀复合型人才，充分体现出医学院的专业特色。
两年的时光走来，作为一株新生的幼苗，“环境科学”专业已经成功的走出了第一步，招收了三届学生之后，这支队伍的成长越来越迅速了。对于未来发展，海南医学院已制定出了长远的规划，期待这株幼苗未来能顺利成长为参天大树。
菁菁之苗，茁壮成长
作为较少在医学院校开办的专业之一，荏苒两年光阴，海南医学院“环境科学”专业通过探索和耕耘，走出了扎实的第一步。在学科建设、师资队伍建设、人才培养、办学设施等方面取得了可喜的成绩。
完善学科建设，构筑坚实框架
环境科学专业注重学科建设，并把培养具有医学背景的科学专业人才作为培养目标。订立这样的目标并非是泛泛而谈，而是学科领导们根据学科发展特点、学科发展趋势，结合我国目前的国情需要和市场需求，特别是环境污染和人类健康的关系日益密切的状况而制定的。这无疑是解决问题的开拓性创举之一。为了完善教学计划，环境科学专业的老师们依照2011年教育部高校环境科学类教学指导委员会发布的《环境科学本科专业人才培养规范》，并赶赴海南大学、中山大学、华南理工大学、暨南大学等高校进行调研，广泛听取专家意见。几经周折，数易其稿，终于在涵盖《培养规范》要求的核心知识单元的基础上，创新性的设置了与医学交叉的课程体系，形成了独特的学科发展特色。
注重师资队伍，保证教学质量
一株幼苗的成长离不开营养的供给。环境科学专业建设了一支具有高水平、高素质的师资队伍，汇集了来自多所211、985院校、中国科学院系统毕业的优质人才，为学科建设和专业发展提供优越的“养料”。为了确保教学工作的顺利进行，提高教学质量，这批专业教师先期赴海南大学环境与植物和保护学院学习，探究教学方法的改进，而后开始承担本校药学院的课程加强自身教学素养，为以后承担环境科学专业课程打下良好的基础。在每学期人均承担1-2门专业课程教学，保证专业课程教学工作之余，这批活力无限的年轻教师不断探索着教学改革模式，着力突破环境和医学相结合的研究方向，立足于光化学/生物传感器在生物体内/外的应用，取得了非常可喜的成绩：主持国家自然科学基金项目1项、国家自然科学基金协作课题1项、海南省自然科学基金项目2项、海南省高等学校科学研究项目2项、学校教育科研专项研究项目1项，其他科研项目10项，科研经费达80余万。近两年已在国内外期刊发表科研论文30余篇，其中SCI论文 14篇（影响因子总计达44.232）。
这些学术成就为教师们增强了信心，并营造出了积极向上、团结协作的科研氛围，带动着环境科学专业走在亚洲通：新办专业的前列，壮大了专业在学校以及国内同行中的影响力。
注重人才培养，鼓励学生创新
在创新与实践精神的鼓励下，处于一个这样蓬勃发展的育人环境中，专业教师大胆改革，启动全新人才培养模式，积极营造良好的育人环境，率先在本科生培养中启动导师制的教育教学制度，引导学生走出课堂走进科研实验室，加强学生实践学习能力的培养。一份耕耘一份收获。通过努力，环境科学专业的学生在国家级、省部级各类竞赛中捷报频传：荣获第八届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛铜奖、海南省第四届“挑战杯”大学生创业计划竞赛一等奖、“海南矿业杯”海南省首届高校发明创新大赛二等奖（一等奖空缺）、2011年“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛海南省二等奖、2011年海南省创业大赛三等奖等重量级奖项；2012年暑期三下乡实践活动获先进实践队称号，并承担大学生创新实验项目2项，发表科研论文SCI 1篇（学生第二作者）、中文核心1篇（学生第一作者）。
改善办学条件，保障教学进程
软件齐备之后，没有良好的硬件保障，幼苗的生长也会受到阻碍。为此，环境科学专业注重办学条件的改善，并在学校国资部、科研部、教务部等部门积极协调下，统筹规划，初步解决了新办专业办公场地的问题。根据学科发展方向设置，有效利用学校投入的新办专业建设经费购置了基本的教学仪器和设备，保证新办专业的教学不受条件影响。尽管学校的实验员和试验场地都非常紧张，但是全体教师们克服困难，迎难而上，多方统筹之后，终于让本学期的4门实验课都严格按照授课计划顺利展开。环境科学专业离不开与实践的接轨，为了保证各专业能有相对稳定的实习基地，目前专业根据学校对实习单位的师资、制度以及设备的要求，积极与本市及周边城市的多家单位洽谈相关合作事宜，争取校外教学实习基地早日挂牌。
健硕之苗，阳光哺育
视野决定发展的高度。在过去两年的办学历程中，环境科学专业的专业化体现的越来越明显。这离不开学校以及热带医学与检验医学院的关心与支持，站在全局角度，以改革和创新作为发展助力，将目光聚焦于学科建设、师资队伍、人才培养以及办学条件改善上面。
时至今日，环境科学专业在以上四个方面的成绩有目共睹。它们重成绩，但更重实践；重效率，但更重发展；通过对市场的调研得知，目前高校就业难的问题一个重要的关键点是学生的动手能力不强，所以环境科学专业的学科建设以实践与理论相结合为重心，全面发展学生能力。优质的师资为学科的发展提供了助力，这个高学历、年轻化的教师团队兢兢业业，基本功扎实，总是能营造出活跃的课堂气氛，拓宽学生知识层面，提供给学生最好的教育帮助。复合式高层次人才培养方略将环境科学与医学背景充分结合，鼓励学生大胆创新，提高学生动手能力，切实将人才培养目标与市场需求相结合，帮助学生更好的适应社会。不断完善的办学条件则为环境科学专业这株幼苗的发育提供良好的温床，充分调动起老师和学生的积极性来，做好物质保障。
现在人们所看到的环境科学专业是一派全新的面貌：学生们积极刻苦，不断提升自己；教师们勤勤恳恳，为提高教学水平而努力；学科建设科学合理，紧贴实际；办学条件逐步完善，满足教学需求。整个环境科学专业处于良性的发展状态之中，展现出欣欣向荣的情景。
虽然取得了一定成绩，但是环境科学专业团队及热带医学与检验医学院的领导层时刻保持清醒的头脑，及时发现问题，进行整改。比如在师资队伍建设中，环境科学专业既要不断的对教师能力和教学素养进行提高，也要加快实验基地建设的步伐，尽快完善教学体制；要进一步突出专业内涵建设，解放思想，积极探索，强化教学与科研，使专业的综合实力和竞争力更上一层楼。
一路走来，历经风雨的磨练，也有着阳光雨露的滋润。环境科学专业的今天离不开专业团队的共同努力，也离不开学校广大教职员工和学生们的支持，所以，这株幼苗要长成参天大树，仍需大家继续精心培育和呵护。
祝福海南医学院环境科学专业拥有一个更加美好灿烂的明天！
