编者按：为保障学生零风险返校，学校周密部署、按防疫要求将全校划分为8个网格管理区，其中有一个网格区比较特殊，那就是第8网格区。与第1-7网格区都是设置在学生生活区、承担着为辖区内学生的学习、生活、安全提供服务与保障职能有所不同，第8网格区则囊括了除学生生活区外的其他区域。第8区的“区长”由学校党委办公室主任徐长春同志担任，现在从他的工作日记中摘录一篇，让我们从中管窥第8区所承担的内外联动、外围保障的功能。

2022年9月27日                   台风阴雨

清晨起床，看到校园里大雨瓢泼，没有过多担忧，到有几分庆幸。幸亏学校党政领导英明决策部署，各部门团结协作给力，把接学生返校的工作赶在台风阴雨到来之前基本干完了，否则学生们拎着行李在大雨中行走，该有多被动、多难受。

今天是学校网格化管理的第二天。按照统一要求，近万名师生步调一致，在各自的网格区居守。偌大的海医校园空旷寂静，偶尔有人车穿行，那一定是我们八区的师生志愿者在行动。

经过几天的运转实践，学校网格化管理的工作思路越发清晰。八个网格区的划分，包含着内外联动、机动保障的考量，实际上可理解为“7加1“。一至七区的工作最辛苦，需要全面管理服务各自网格内的学生，而我们八区没有这方面的工作任务，就可作为机动力量，为7个区提供服务和保障。在学校网格化管理启动之初，我们八区的工作运行机制就建立起来了。我们成立了临时党支部，建立了订餐服务小组和快递分拣转运小组，组建了两个学生接待服务保障突击队，八区的师生踊跃报名参加，不管学生到校多晚，哪怕三更半夜，都确保有老师热情服务。今天我们又增加了早中晚三个送餐转运专班。两个突击队又从学生接待工作转入物资装卸任务。大家听从命令、随叫随到、主动工作，干劲之大、热情之高，令人感动。

网格化管理虽然有严格的区域划分，有不能窜通破防的具体要求，但我们师生的心应该是相通的。傍晚，杨书记带领我们巡查网格点。穿过崇德路，看到昔日欢闹的运动场空无人影，杨书记似乎想到了什么，转身对我们说了一句话——“校园再美，还是要有师生才有意思啊。”

是的，校园应该是师生的天堂，缺少了主角，天堂也会大煞风景。我想，此时我们师生的心中都会有一个共同的默契，坚守网格、确保平安，遵章守纪、快快“出格“。

让我们相互鼓励，共同努力吧。

--摘自第八区区长徐长春工作日记