2008年1月17日至18日，海南医学院高等职业教育学院2008年度教学工作会议在儋州蓝洋温泉渡假村召开。学校刘军保副院长、陈玉民副院长、陈志斌副院长及各系部等二级单位代表一百多人参加了此次会议，会议由陈志斌副院长主持。会议在总结以往高等职业教育学院教学工作的基础上，对今后高等职业教育学院教学工作的开展提出了指导性的建议。
1月17日下午会议正式开始。 学校党委书记李永春和院长焦解歌因公务出差不能亲临会场,特委托参会校领导转达对大会的致辞。陈玉民副院长宣读了学校党委书记李永春和院长焦解歌的致辞，李永春书记在致辞中说：“高职院的工作有很大进展，专业增多，收入增加，党委对一年多来高职院的工作充分肯定，希望大家要继续努力工作，把高职院办成海医学生工作体制机制创新的平台，海医创收的重要平台，海医管理体制机制创新的平台，祝大会取得丰硕成果！”。焦解歌院长在致辞中说：“高职院2008年教学工作会议在新年伊始，迎着学校发展的强势东风胜利召开，我十分想参加这次会议，因公务在身，不能出席，深表歉意！谨托军保、玉民、志斌三位领导代表我祝贺大会。会后，我将认真学习大会文件，支持大会精神的贯彻落实，与大家一起促进亚洲通：职教成教事业的又好又快发展。希望高职院认真落实十七大精神和学校二届三次党代会精神，努力构建更具活力的体制机制，在不断拓宽办学思想、办学规模、办学途径、办学范畴的同时，抓住教育教学质量这个灵魂，努力提高教育教学质量！为此，高职院的全体同志必须进一步解放思想，着力构建一支高水平的师资队伍和管理队伍，加强外部沟通，强化管理细节，最大限度地发挥现有人力物力资源的效能，创造出前所未有的成绩！同时，也希望全校都来关心支持亚洲通：职教成教事业，树立全校一盘棋的观念，走活每个棋子，共创海医更加辉煌的事业。祝大会圆满成功！”。
接着，高职院院长谢协驹做了题为“群策群力，完善职能，构建机制，促进发展”的主题报告，对2007年工作做了详细、客观的总结，并提出了2008年度的工作思路。高职院冯武书记从师资队伍、教学管理、学生管理和财务、后勤保障体系四个方面做了亚洲通“高职院教学工作支持与保障体系的构建”的报告。最后, 高职院吴永强副院长对《成人教育考试改革方案》、《海南医学院成人教育半脱产学生平时成绩评定办法》做了解释。
1月18日上午进行了分组讨论，管理组、专业课程组、公共课程与基础医学课程组分别从各自的角度出发，对《海南医学院在新形势下加强高等职业教育的若干意见》进行了积极、热烈的讨论，提出了许多富有建设性的意见。
最后，高职院院长谢协驹对此次教学工作会议作了简短总结。
随后，学校刘军保副院长作了重要讲话。他在讲话中对本次教学工作会议给予高度评价，他说，我们开了个“三好”的会议：一好，是会议的内容好，会议是着力地解决了我们学校在全面高等医学教育方面存在的薄弱问题，一些薄弱的环节，讨论这些问题有宏观的、有微观的，有的提了意向、有的有具体的措施，所以我觉得这个内容非常好，非常及时，非常必要。咱们在较长的时间内，由于我们是本科院校，加之前一阶段的本科教学评估，学校的管理方面，大家的精力都在本科那边，对高职这一块相对忽视了，现在这一块应该好好地抓一下，所以内容非常好；二好，是会议组织得好。大家可以看，会议印的文件，会议的安排，以及整个会议涉及到各个方面。大家来的人，有各个部门的人，有教学单位的，有各个系部，还有教研室的同志们。咱们把这个工作做好是需要这么多类别的，这么多不同层次的同志们要来；三好，那就是效果好。刚才谢院长讲了，一百多人里书面的意见就写了五十多份，无论是口头的还是书面的，大家对高职院的工作以及对学校希望出台的《新形势下加强高等职业教育工作的若干意见》提出了很好的建议，我觉得这个效果非常好；第二个效果，我更看重的是通过会议更新了我们在座同志（在座同志是咱们学校在教学上、管理上的精英团队）亚洲通高等职业教育，亚洲通成人教育，亚洲通自学考试等各个方面的观念，我对这个看得最重。
他要求高职院要做好“三化”的工作：一化，是会议的结论要成果化。开了会，大家提了意见，这些意见一定要有一个成果，不是开完会说了就算了。高职院要把大家对会议文件提的意见成果化。所谓成果化就是大家的意见提了，下来要修改、要上报、要按照程序制定成文件，要下发执行，不能做一件事情老做不好，老是逗号逗号没有句号。第二化，是在今后的工作中，政策应该配套化。好多事情我们只是提一个框架，框架提的很大，可是这个框架要付诸实施，马有了但骑不上去，因为没有鞍。所以要注意对一些框架性的文件中涉及的问题政策配套，要制定相关的配套的政策来支持构架的执行；第三是在落实上要项目化。把要做的工作，指明的方向，把它一一做成项目，定出它的质量目标，定出它的进度目标，明确责任人，下来经过推行来作计划、做实施、做检查、做评估，这样才能保证咱们做每一件事情都落实到位。
谈到新形势下如何进一步做好高等职业教育工作，他提出 七点要求，第一，更新观念。一方面要认识高等职业教育的重要性，要克服过去实际上存在的重视本科，轻视高职的现象； 第二，加强高等职业教育，一是要以就业为导向，来搞好教学改革和建设 。二是在教学方法上，培养学生的四种能力（实践能力、就业能力、创造能力和创新能力），一定要加强动手能力。三是，在管理方面也提出了要求，那么就是学制的改革问题，学制的缩短问题，弹性学制问题或者是学分延长的问题。 今年非常急迫的一个工作就是高职高专中新开的专业，还有过去的专业的培养方式、教学计划的制订。你培养什么样的人，模子得先刻出来，培养方案就是相当于刻这个模子，这个模子有个什么样的花，出来的就是什么样的花，所以这个是一个非常重要的工作；第三方面就是要加强体制机制建设。大家都在说学校不是这问题，不是那问题，就是体制机制的问题。我现在只说高等职业教育的体制机制，我认为应该是由高职院来宏观指导和把控，各个系部负责的一个体制机制。就是高职专业各个系部都可以办，都根据需要可以办，放在各个系部了，市场的调查、培养方案的设置、专业的设置、教学内容的改革、教学的组织以及学生将来的就业，是系部的事，系部要确实负起责来，高职院这么多人不可能，也没必要，将来专业有很多，你们有能力把这些专业办好吗？决不可能，这个任务就是要落在各个系部，先把这个大的体制、大的工作范围明确下来，其他的接着再说，其他的运用经济杠杆转再说，但是这个事情要明确了，不是什么事情都是高职院的事，说高职院的人少，年轻人多，多少我不管，但是这个事情就是各个系部要做的事，亚洲通其他的机制我也不细说了，但是这一点我是特别强调的 ；第四点，加强师资队伍建设。高职院教育放在一个本科院校，它是可以依托本科教学师资的，但是如同我刚才所说的，高职高专并不是比本科教育低一等，它有它的特点，所以咱们是不是可以提出：依托现有的专业师资，相对的分化与培养，讲分化，还讲相对地。分化就是有一部分老师关注和侧重高职高专教育，有部分老师侧重本科教育，这是相对的，有些老师在工作中也可以给本科生上课也可以给专科生上课，但是确实应该有些人专门考虑专科教育的特殊性，它的特殊需要，它的教学内容。我后面还加了个培养，不是说我现在教本科，我认为教得呱呱叫，我教得很好，我就是一个高职高专教育很棒的教师，不能这么认为。因为高职高专的培养强调动手能力，强调实践，强调“双师”，不但能说还会做。当然，咱们现在有些专业是双师型的，但是新办的很多专业，像包括基础，包括各方面的一些老师还是需要培养的。在教学检查的时候，有的老师就提出好多来的博士，特别是基础知识这一块的，他们的理论也很好，论文也很高级，也发了 SCI，但你叫他做一个简单实验就做不下去了，缺乏动手能力就做不下去了，所以是需要培养的。所以，这一块的师资的培养是组成一个专兼结合的师资队伍，一要依托我们现有的人，现有的人要培养；二要依靠外来的资源。咱们的人的培养可以在本校，不行了就可以拉到基层实训场地去培养，因为底下基层需要的能力未必在学校就能培养出来，下来要把这件事情办好 ；第五，要重视实践这个教育环节。亚洲通实践环节，我的看法是应该充分挖掘现有的实践教学的潜能，来开设高等职业教育针对性强、有特色的实践或实验培养的项目，这是一方面，同时建设必要的实践措施，第三方面要大力的开拓利用校外的资源。这里面三句话：一个就是对我们现有的实验室，实验设施和一些设备也有，这些设备应该针对高职高专学生的能力来设计一些实验实训的项目，有针对性的设计；另外，学校也应该考虑由于他们的一些特殊需要，可建立一些必要的实训基地；更重要的，因为这个事情要求非常高，工作面也很宽，所以必须大力地开拓校外的，包括社区的资源，包括药厂其他行业的，来解决我们的实践条件 ；第六，积极筹措办学经费，加强管理。我们存在一个经费紧张的问题，但我觉得既存在经济问题，也存着管理的问题。导致目前这样现状的原因，我觉得是两方面，一方面咱们经费确实紧张，学校也想发展，同时也要照顾民生，特别是年轻老师，年轻的同志们生活还是比较困难，这个学校党委也是看到的，也是很想想办法来解决，所以要开拓经济来源，要改善大家的民生，这是毫无疑义的。这一块在高职院我们是希望能够大力发展，各个系部现在制定创收的管理办法，从原则上，一个办法是鼓励原则， 要鼓励大家进行创收；第二个是服务原则，就是制定方法为各个部门创收进行服务；第三原则我是觉得应该规范化，做什么事特别是牵扯到钱那就是要规范，要把这个搞好，不但能调动大家的积极性，而且能提高我们学校创收的发展。高职院的工作也是需要从经费上，在管理上好好想想办法。大家今天所提到的，比如说捆绑，我觉得很好，就看怎么把他们运行并付诸实施。在运行当中，我不敢说利益驱动，但凡是没有利益的活，大家干的就不那么出力，我相信这个道理。所以，怎么样以这个为核心，使我们的轮子转起来，从管理上，把该给老师们、该给外单位、该给教学环节中有的一些经费的管理给予便利的途径，这样保护激励大家从事高职高专的教学，以及整个学校创收的积极性 ；第七 ，要加强外联工作。要进行社会需求的调查。你要做订单式的培养，要和社会无缝对接，又要用人家的人，还要用人家的场地，你没有一个外联是绝对不行的，所以要想办法，要加强外联工作。高职院、其他各个系部， 都应该有意识的招揽有外联方面专长的人才 ，确保高等职业教育工作再上一个台阶。
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