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学院动态
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发布日期：2022-11-17 浏览次数：
全科继教学院举行班主任及辅导员助理聘任仪式暨培训会
26位教师和学生成为学院首批班主任和辅导员助理
为强化我院教育教学管理，切实提升学生班级管理水平,进一步加强班主任和辅导员助理队伍建设，规范班主任、辅导员助理管理，更好地适应新形势下大学生思想政治教育和人才培养工作的需要，2022年11月14日晚，我院在第二教学楼101教室举行了简短而隆重的2022-2023 学年班主任和辅导员助理聘任仪式暨培训会。学院党委书记王身坚，党委副书记、院长常彩红，副院长顾申红出席会议；学校学生发展与创新创业指导中心主任王晗、学工处处长熊燏应邀出席聘任仪式；全体班主任、辅导员、辅导员助理以及各班班委参加了会议。会议由学院学工办主任陈茜茜主持。
会议伊始，顾申红副院长郑重宣读了《海南医学院全科医学与继续教育学院亚洲通聘任宋艳玲、黄川铸等26位教师、学生为班主任、辅导员助理的决定》文件。
随后，在热烈的掌声中王身坚书记向班主任们颁发了聘书。来自学校3个二级学院4个教研室的12位专任教师被聘为全科继教学院14个本、专科班级首批班主任。这批活跃在课堂、临床、科研等一线，拥有高学历、高职称的专任教师，如今走进同学中间，成为与同学最贴心的班主任。常彩红院长向辅导员助理颁发聘书。来自全科继教学院不同年级的14位优秀学子被聘为辅导员助理，他们和班干部一起成为辅导员的“左膀右臂”。
接着，来自第一附属医院全科医学科的王颖老师作为班主任代表发言，与大家分享了做班主任的责任和体会。她说，班主任工作是学校人才培养的重要环节，教师肩负着教书和育人的神圣使命，担任班主任是高校教师光荣的责任和应尽的义务，是大学生人才培养及思想政治教育工作的重要力量。如何做好这份工作，她认为主要有四个方面，即德、才、爱和智慧，并一一作了诠释。“耿耿园丁义，拳拳育人心”。王颖老师说，要感恩国家、时代、学校、学院领导和学生，让老师们学有所用，从而收获内心的充实与富足。她请各位领导放心，在座的每一位班主任老师一定会努力工作，关爱每一位学生，争取更好的成绩。
21级临本9班班长蔡誉同学代表辅导员助理发言。他首先感谢学院各位领导和老师的培养及关心，在学生成长和发展的道路上给予了厚望与支持。他说，接受聘书是一种荣誉，更是一种责任，同学们会不断提高自我思想政治水平和业务能力，以严格要求为基准，努力做好临床医学生，同时兼顾学生管理和服务工作，不断探索总结，增强综合素质，为学院的蓬勃发展添砖加瓦。
校学生发展与创新创业指导中心主任王晗在讲话中，表达了三个“感动”，即感动学院对班主任工作的重视和支持、感动学院的文化氛围的营造、感动班主任们育人的情怀。她说，学校“三全育人”不只是写在纸上的一句话，而是一项用心用情的常规工作。学校自2017年实施班主任制以来，已有247名教师受聘担任班主任。5年来，班主任们在拓展思政教育资源，汇聚协同育人合力，激发“三全育人”活力，落实立德树人根本任务，提升人才培养质量等方面取得了明显成效。她表示，学校将继续高度重视班主任队伍建设，贯彻“三全育人”教育理念，不断完善班主任选聘和工作制度。她希望，班主任老师们充分发挥各自专业领域、人生经历的优势，做好学生的思想引领、专业素养教育、学业指导，帮助学生开展自我发展规划，与辅导员一起做好学生的“人生导师”。
校学工处处长熊燏对受聘为辅导员助理的同学们表示祝贺，充分肯定了辅导员助理在班级管理和班风建设中的积极作用。她说，辅导员助理虽是“小”角色，却有“大”意义。她温馨提醒同学们做好辅导员助理工作的注意事项，希望同学们保持一颗“公心”，作风正派，在处理班级工作时要做到公平公正；要明确自己的工作职责，正确处理好学习与工作的关系，做到相互促进，学习工作两不误。同时要以身作则，发挥在工作、学习、生活中的模范带头作用，不断增强“自我教育、自我管理、自我服务、自我完善” 能力。
聘任仪式结束后，王身坚书记给在座的师生们作了一场精彩的动员讲话和培训。他对班主任老师及辅导员助理学生们表达了祝贺与期望。他结合党的二十大报告中有关教育、人才、科技的论述和自己曾经担任17级医学影像学本科班班主任的亲身经历和切身体会，对《海南医学院班主任管理规定（2022年修订版）》作了深刻解读。他说，班主任的第一任务是用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，班主任要坚持立德树人，坚定“为党育人、为国育才”的初心使命，坚持教书与育人相统一，将爱党爱国与立德立行注入学生的成长成才和全面发展中，培养可担当民族复兴大任的时代新人。他向班主任们提出三点要求，一是要充分认识实施班主任制度的重要意义；二是要加强学习、持续学习，不断提高自身素质；三是要履职尽责，勇于实践，大胆探索，切实做好教书育人工作。王身坚书记强调，学院各级各部门要为班主任工作创造良好条件。表示学院党委行政将一如既往地支持班主任工作，与学校人事处、学生发展与创新创业指导中心、学工处等相关部门携手推动班主任工作落在实处，助力学校教育教学发展和人才培养工作迈上新台阶，取得新成果。
会后，各班班主任与所带班级班委进行了积极的见面交流。这群“接地气”的班主任老师们很快收获了学生的喜爱与拥戴。
